付成铭再回到中间，把球传给邵敏，准备正面进攻，但成晨紧跟着，也不出手抢球，晃了几下也没晃开，直接把球传给右边的舒畅，舒畅见前面有两个人进行防守，直接选择投蓝，球进了。

付成铭对负责防守右边的吴雅琪说：“这种情况，要及时的贴上去，抬手进行干扰。”

还提示站在中间防守的温青，她要盯着球的方向，有空档要及时的进行补位。

就这样反反复复的让她们练习进攻和防守，让她们找相互配合，互相补位的感觉。

防守的四个做得是很好，完全按照付成铭教他们的动作在做，那三个进攻的人，没在她们身上占到什么便宜，反而夸她们进步很大。

付成铭把她们分成两组，他也加入，一起打对抗赛。其中，李婷婷、舒畅、吴雅琪、潘艺璇一组，付成铭、邵敏、成晨、温青一组。

付成铭在女人堆里打球，一会有人用屁股撞他，一会手碰到女人上身的的酥软处，但他都看不清也不想知道是谁的，也没人责怪他。

尤其是付成铭运球准备突破的时候，防守的人蹲了下来，衣脸口是开着的，付成铭基本上可以看得到女生的内衣是什么颜色的。

他还是专注在训练上，没时间也没有心思欣赏和评价颜色和大小。他不负责投篮，主要是传球给别人创造机会。

在训练的过程中，大家基本上都能按照之前制定的计划进行演练，包括防守、传球、跑位、抢篮板，定点投蓝等。

大家逐步也找到了打比赛的感觉，全部人对班上取得好成绩有了信心。和前几天相比完全是两回事了，大家都知道这个功劳是付成铭的。

最后，付成铭把大家召集在一起开了个短会，会议的内容是推选一个她们的队长。

付成铭说道：“我不可能随时都跟着你们，没我在的时候，你们也可以自己组织训练。”

付成铭话还没说完，潘艺璇立即说道：“只要有班长在，你肯定会在，没有这种情况会发生。”

付成铭有点不好意思，但又不好反驳，没有理她。

继续说道：“我能来我尽量会来的，凡事都有意外嘛。无论是在场下，还是在场上，我们都需要一个队长。现在大家就推选一个队长吧。”

付成铭知道，队长只会是李婷婷、舒畅、邵敏中的一个，只是她不知道这三个人与其他女生的关系怎么样？对谁的认可程度、信任程度会更高一点。”

班长吴雅琪先说：“我们就在李婷婷、舒畅、邵敏中选一个，她们三个肯定是主力。”

付成铭如果从自己的认知上来讲，如果让她选的话，她会选邵敏，因为邵敏相对比较冷静，也会主动和别人交流，在场上相对会出声要球及让别人传球，投篮之类的。

从位置上来讲，邵敏站在中间，对前后左右相对起到串联的任用，如